有數據表明，中國大陸需要就業的人數已達一億。如此嚴峻的就業形勢，使眾多求職者對自己未來從事什麼樣的職業感到迷茫。這使一種新興的職業——職業指導師應運而生。越來越多的求職者，甚至是剛剛從學校走出來的應屆畢業生都來找職業指導師諮詢。相應地，職業指導師這個新興職業也顯得格外誘人，職業指導師的資格考試更加引人關注。

職業指導是指職業介紹服務機構針對勞動者求職、單位招聘過程中的問題，為勞動者、用人單位提供心理分析、擇業技巧、心態調整、技能測試、供求趨勢分析、職業設計、用人計畫等幫助的行為。職業指導是一個複雜的系統工程，實施不好，有可能會誤人前途。所以，一個合格的職業指導師必須經歷相當嚴格的篩選和考試。

記者瞭解到，職業指導這一行業雖然剛剛為人所關注，但其相關的資格考試卻從 1999 年就已開始進行。儘管全國有 26 個省市開展了此項考試，但到目前為止，全國取得職業指導師資格證的僅有1萬人，高級職業指導師不足 400 人，而目前中國大陸需要就業的人數卻達 1 億人之多。面對這樣龐大的就業大軍，僅靠全國 1．8 萬個職業介紹所，10 萬名從事就業服務的人員是遠遠不夠的。

「這 10 萬名從事就業服務的人中，有大部分人沒有職業指導師資格證。」勞動和社會保障部就業服務技術處田光哲副處長告訴記者，「職業生涯發展應該伴隨人的一生，而職業指導師將越來越受歡迎」。據悉，中國大陸青少年發展服務中心、北京師範大學心理學院、中國大陸就業培訓技術指導中心將舉辦基礎心理學專業（人力資源管理與開發方向）研究生、職業指導師資格「雙證」培訓課程，學習者在申請碩士學位的同時，還可獲得職業指導師職業資格證書。

田處長還介紹說，作為一個優秀的職業指導師，應具備心理學、教育學、管理學的相關經驗；能全面掌握就業的動態，包括各種專業工種、各個年齡層次、各種學歷層次等供需情況；能預測出某一職業的發展趨勢，以便給求職者提供具體的信息。他認為，在職業指導師的眼中，是不存在絕對失業的。暫時的失業，不等於資源的消失，職業指導師所做的工作就是重新鏈接資源，因而這一行業的發展前景十分廣闊。

據介紹，職業指導是由勞動和社會保障部職業技能鑑定中心設立的。它並非指單純的職業諮詢和心理診斷過程，也有別於「思想教育工作」和「政策諮詢」。同時，職業指導師也不同於教師和心理醫生。實際上，職業指導是一個涉及教育學、心理學、社會學、經濟學及信息學等多種學科的綜合體。它服務的對象是勞動者（包括符合法定勞動年齡的求職者，各類學校的學生）和各類用人單位。

據瞭解，職業指導的主要內容包括以下幾個方面：一是調查分析社會職業變動趨勢和勞動力市場供求狀況；二是開展對勞動者個人素質和特點的測試，並對其職業能力進行評價；三是幫助勞動者瞭解職業狀況，掌握求職方法，確定擇業方向，增強擇業能力；四是向勞動者提出培訓建議，並負責向就業訓練機構推薦；五是對婦女、殘疾人、少數民族人員及退役軍人等特殊群體提供專門的職業指導服務；六是指導用人單位選擇招聘方法，確定用人條件和標準；七是對從事個體勞動和開辦私營企業的勞動者，提供開業和生產經營方面的諮詢服務；八是對就業訓練機構的培訓方向、訓練規模和專業設置等提供導向；九是為在校生的職業指導工作提供諮詢和服務。

職業指導人員職業資格分為 4 個等級，即：職業指導員、助理職業指導師、職業指導師和高級職業指導師。申報各等級職業資格鑑定的職業指導人員，必須符合《職業指導人員國家職業標準》所規定的申報條件。準備從事職業指導工作並具有大專（含大專）以上學歷的人員，可以申報職業指導員。申報職業指導師、高級職業指導師的人員，還必須具備以下條件：

一、專門從事職業指導、職業介紹的人員；

二、本部門的業務技術骨幹，並具有相應的業績和成果；

三、連續從事本職業工作，並達到申報的工作年限要求；

四、報名時，應提供所在單位推薦信、業務工作業績和從事本職工作的簡歷證明。

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資料來源：中華國際專業人才網